第六課 私の美学

会話文

学生(がくせい)A： これはもう心理(しんり)学(がく)の領域(りょういき)[45] だよね。

学生(がくせい)B: そうだね。幸(しあわ)せとは何(なに)かってのと似通(にかよ)った[46] もんだ。最近(さいきん)、物質(ぶっしつ)的(てき)にはかなり豊(ゆた)かになったけれど、幸福(こうふく)指数(しすう)[47] がかえって下(さ)がってしまったと聞(き)いているが、それと同(おな)じだ。人間(にんげん)って不思議(ふしぎ)だよ。

学生(がくせい)A: それとはちょっと違(ちが)うと思(おも)うけど。

学生(がくせい)B: どこが違(ちが)うんだ。

学生(がくせい)A： うまく説明(せつめい)できないけど、幸福(こうふく)感(かん)は一種(いっしゅ)の欲求(よっきゅう)[48] に対(たい)しての満足(まんぞく)感(かん)だろう。

学生(がくせい)B: 美意識(びいしき)もそうじやないの。

学生(がくせい)A: 美意識(びいしき)は欲求(よっきゅう)とはまた違(ちが)うと思(おも)うよ。一種(いっしゅ)の価値(かち)観(かん)に近(ちか)いものなのかも。

学生(がくせい)B: じゃ、一体(いったい)なんだろう。

学生(がくせい)A: 美(び)はつくりだせるもの。

学生(がくせい)B: 幸福(こうふく)感(かん)もつくりだせるじやん。

[45]領域◎【りょういき】【名】

（1）领域。（その国家の主権が及ぶ範囲の区域。）

（2）范围。（分野。）

△科学の領域を越えている。／超出了科学领域。

△化学は彼の専門の領域だ。／化学是他的专业范围。

[46]似通う③【にかよう】【自动·一类】

相似，类似。（互い···よく似る。）

△大陸と似通っ···気候。／跟大陆相似的气候。

△ふたりは似通った癖がある。／两人有类似的毛病。

△長年つれそっていると性格まで似通ってくる。／长年生活在一起的夫妻，连性格都变得一样了。

[47]指数②【しすう】【名】

指数。（数や文字の右肩に付記···て、その累乗を示す数字や文字。また、物価·賃金などのある時期ごとの変動を表すために、基準を100として示した指標。）

△物価指数。／物价指数。

△··数で表す。／用指数表示。

△··数級数。／指数级数.

△指数方···式。／指数方程式.。

[48]欲求◎【よっきゅう】【名】【他动·三类】

欲望，希求··（ほしがり求めること。願い求めること；生活体の内部で生理的·心理的に必要なものが不足または欠乏しているとき，それを補うための行動を起こそうとする緊張状態。動物や人間を行動にかりたてる原因となる。要求。）

△欲求を満たす。／满足欲望。

△人間の欲求には限りがない。／人的欲望没有止境。

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