放牧代码和思想
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    愛しさ 優しさ すべて投げ出してもいい

第十四課 広告の価値 上外《日语综合教程》第四册

目录

二、?に乏しい

…コマーシャルは別の会社のよりも迫力に乏しいと思

「乏しい」是形容,表示少、不充分,相当于汉语的“缺乏”“不足”等意思。常用「?に乏しい』和「?が乏しい」的形式出

?       ぼくは音楽(おんがく)才能(さいのう)(とぼ)しいようへ(うた)(うた)っても一本調子(いっぽんぢょうし)(せつ)[1] にならないのだ。
(我缺乏音方面的才能,就是唱也很单调乏味

?       うちの会社(かいしゃ)は、(おお)きな仕事(しごと)(まか)せられるような人材(じんざい)(とぼ)しい。
(公司缺乏堪当大任的人才。)

?       大衆(たいしゅう)にうけるような作品(さくひん)をと(おも)って()くと、どうしても芸術性(げいじゅつせい)(とぼ)しくなってくる。
(如果要作受群众迎的作品,就会缺乏艺术性。

?       天体(てんたい)(かん)する知識(ちしき)(とぼ)しいので、夜空(よぞら)[2] 見上(みあ)げても、星座(せいざ)[3] (ほし)名前(なまえ)などちっとも[4] ()からない。
(缺乏天文知,即使仰望夜空,也完全不知星座及星体的名字。

?       漂流(ひょうりゅう)[5] したまま、船内(せんない)[6] 食料(しょくりょう)(とぼ)しくなってくると、人々(ひとびと)(あいだ)にもあせりの(いろ)()くなってきた。
(流的程中,随着船上的食物越来越少,人焦躁的情渐浓厚。

文型の学習

一、?ように

…「動物」なるものが闊歩しているように奇妙なものだと書いている。

「ように」是比况助动词「ようだ」的用形,接在动词连体形或「体言十の」后面,除了可表示目的、愿望、状态发化等之外,可以用来表示例、指代某一内容。

?       北海道(ほっかいどう)のように(さむ)地方(ちほう)では(はる)(なつ)一緒(いっしょ)()る。
(像北海道那寒冷的地区春季和夏季会同到来。

?       (かれ)のように()(みじか)(おとこ)()たことがない。
(从没见过像他那心急的人。

?       (わたし)発音(はつおん)するようにあとについて()ってください。
(学我音的子跟着ー遍。〉

?       バブル(ばぶる)崩壊後(ほうかいご)長期不況(ちょうきふきょう)(おちい)った[7] 日本(にほん)のようにはなりたくない。
不想步泡沫经济后陷入期衰退日本的后

?       大人(おとな)幼児(ようじ)[8] のように外国語(がいこくご)習得(しゅうとく)[9] することはできないというのがほぼ定説(ていせつ)[10] になっています。
(成人不能像幼儿那掌握外几乎已成定)ゲ、


[1]節①【せつ】【名】

(1)季节;节气,节令。(季節。また、季節の節目)

△その節はよろしく/那时请多关照。

△おひまの節はお寄りください/您有空的时候请来坐坐。

[2]夜空①【よぞら】【名】

夜里的天空。(夜の空。)

△花火が夜空を赤く染めた。/烟火把夜空映红了。

[3]星座◎【せいざ】【名】

星座,星宿。(恒星をギリシャ···話中の人物や動物·器具などに見立てて適当に結び付け、天球を区分したもの。)

△オリオン星座。/猎户(星)座L()。

△星座早見図。/星座一览图。

[4]ちっとも③【ちっとも】【副】

一点儿(也不),一会儿也(···),毫(无);总(不)。([下に打ち消しを伴って]少しでも。しばらくでも。ちょっとでも。)

△ちっとも知らない/一点儿也不知道。

△ちっとも顔をみせない/老不来。

△ちっとも飲まない/一点也不喝。

△腹はすかないかね?──いいえ,ちっとも/你不饿吗?──不,一点儿也不饿。

△このごろ彼にちっとも会わない/最近总也遇不见他。

△ちっともかまわない/毫···关系;一点也不碍事。

△ちっ···も気がつかなかった/完全没有理会;一点儿也没注

△昨夜はちっとも眠れなかった/昨天夜里一会儿也没有睡着。

[5]漂流◎【ひょうりゅう】【名·自サ】

(1)漂流。船只等在海上随波漂流。(船などが海上を漂い流されること。)

(2)漂泊。无目的的流浪。(あてもなくさすらうこと。)

△漂流老人。/流浪老人。

[6]せん‐ない【船内】

船体の内部?船中?

[7]陥る③◎【おちいる】【自动·一类】

(1)落入,掉进(へ···んだところに落ちて中にはいる)。

(2)陷,陷入,坠入(よくない状態にはまりこむ)。

△窮地に陥る/陷入窘境;走投无路。

△こん睡状態に陥る/陷入昏迷状态。

△交渉はこうちゃく状態に陥っている/谈判陷于僵局。

△病人は危篤に陥っている/病人陷于危险境地。

[8]幼児①【ようじ】【名】

幼儿',幼童。(幼い子供。児童福祉法上は満一歳から学齢までの子供。)

△幼児教育。/幼儿教育。

△幼児期。/幼童期间。

[9]習得◎【しゅうとく】【名·サ変他】

学习,学会,掌握··(経験を通して習い覚えること。)

△言語習得期/语言学习期。

△旋盤の技術を習得する/学会旋床的技术。

[10]定説◎【ていせつ】【名】

定论,定说。(正しいと認め···れている説。)

△彼の学説は···界で定説となっている。/他的学说在学术界已成为定说。

△この発見は従来の定説をくつがえすものだ。/这个发现要推翻以往的定论。

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