放牧代码和思想
专注自然语言处理、机器学习算法
    愛しさ 優しさ すべて投げ出してもいい

第十四課 広告の価値 上外《日语综合教程》第四册

目录

単語の学習

一、なによりも

…それはまずなによりも「広告の巨大なる集合」として立ち現れるはずである。

由「なにより」外加副助「も」合成一个相固定的副,意思与「なにより」比,起到一定的强调作用。根据其意用法可分两种:①修体言或用言,表示冷静地比后,客认为某状的程度最高。但是修体言只能使用「なにより」;②作谓语使用,表示某状程度最高、令人意。稍文章色彩,常用于正式的寒暄。作谓语使用,也只能使用「なにより」。

?       社員(しゃいん)にとっては給料日(きゅうりょうび)がなにより(も)(うれ)しい。
(
公司エ来薪日最人开心。)

?       この小説(しょうせつ)には欠点(けってん)(おお)いが、なにより(も)まずいのは登場人物(とうじょうじんぶつ)性格(せいかく)がきちんと()き分けられていないことだ。
本小缺点很多,但最糟糕的是出人物的性格没有得到清晰的刻画。

?       子供(こども)(すこ)やか[1] 成長(せいちょう)(おや)にはなによりの(なぐさ)[2] だ。
(孩子的健康成长对父母来是最大的安慰。)

?       「おかげさまで昨日退院(きのうたいいん)してきました。」「それはなによりでしたね。』(。」)
(
“托你的福昨天我出院了。”“那最好了。”)

?       元気(げんき)そうでなによりです。
(看到你很精神,就最好了。

二、あらゆる

この広告の巨大なる集合の中において、あらゆる広告は広告として

「あらゆる」是,意思相当于汉语的“所有”“一切”。

?       有名(ゆうめい)作品(さくひん)のため、過去(かこ)[3] にさまざまな(ひと)があらゆる角度(かくど)[4] から分析(ぶんせき)[5] しているので(あたら)しい視点(してん)[6] ()つのが(むずか)しいかもしれない。
(由于是著名的作品,去已有各种各的人从所有角度作了分析,所以要持有新的点也是很困的。

?       新幹線(しんかんせん)飛行機(ひこうき)高速(こうそく)バス(ばす)等国内(などこくない)のあらゆる移動手段(いどうしゅだん)検索(けんさく)できるサイトがあります。
(有网站能够检索新干线机以及高速巴士等国内所有的交通工具。

?       パワ(ぱわ)[7] スピ(すぴ)()[8] などあらゆる能力(のうりょく)上昇(じょうしょう)[9] しています。
(
能量、速度等所有能力都得到了提尚。)

?       ()万葉集(まんようしゅう)()作者(さくしゃ)は、天皇家(てんのうけ)人々(ひとびと)から無名(むめい)農民(のうみん)[10] 兵士(へいし)[11] まであらゆる階層(かいそう)[12] にわたっている。
(《万叶集》的作者从皇族到无名的民及士兵,涵盖了所有阶层

?       彼女(かのじょ)勇気(ゆうき)[13] 精神力(せいしんりょく)で、ありとあらゆる(くる)しみに()えた。
(她凭着勇气和毅力,受住了所有的苦


[1]健やか②【すこやか】【形动】

健壮,健康,健全。(健康···さま。)

△健やかな体。/健···〔健康〕的身体。

△健やかな···神。/健全的精神。

△子ども···健やかに育つ。/儿童茁壮地成长。

[2]慰め◎【なぐさめ】【名】

安慰,抚慰(なぐさめること···また,その手段となるもの)。

△慰めを求める/求得安慰。

△どんな慰めのことばもいまの彼には通じない/不管是什么样的安慰话,现在对他都不起什么作用。

[3]過去①【かこ】【名】

(1)过去,既往。(過ぎ去った時。昔。前歴。)

△過去をしのぶ/回忆过去。

△過去を顧みる/回顾往事。

△過去のことは問わない/既往不咎。

△それもいまは過去のものになってしまった/今天那也已经成为过去了。

(2)前生,前世。(仏の三世の一。生まれる前の世。過去世。)

△過去形/过去形;过去式。

△過去完了/过去完成。

(3)过去(时)。(過去型。)

△過去形/过去形;过去式。

△過去完了/过去完成。

[4]角度①【かくど】【名】

(1)角度,角的度数。(角の大きさ。)

(2)立场,角度。(物事を見る、その立場。視角。観点。)

△あらゆる角度から検討する。/从各个角度考虑。

△ちがった角度から観察する。/从不同的角度进行观察。

△角度を変えてものを見る。/换个角度来观察事物。

△どういう角度からみても、それは悪いことだ。/从任何角度来看,那都是坏事。

[5]分析◎【ぶんせき】【名·他サ】

(1)〈化〉分析,化验···物質を成分に分けてしらべること)

△定量分析/定量分析。

(2)分析,剖析(複雑で入···くんだ物事を、要素や性質に分けること)

△自己を分析する/剖析自己。

△分析を深める/深入分析。

[6]視点◎【してん】【名】

(1)视线的集中点。(視線の注がれるところ。)

(2)观点。(ものを見る立場。観点。)

△視点を変えて論ずる。/改变观点来论述。

[7]パワー①【ぱわう】【】【英】

(1)力量,权力,势力(権力。また,軍事力)。

△ウーマン·パワー/女权。

△スチューデント·パワー/学生运动。

(2)力,动力,马力(力。腕力。また,馬力)。

△パワーのある自動車/马力大的汽车。

△パワー·アップ/提高功率。

[8]スピード◎【すぴーど】【名】【英】speed

(1)快速,迅速。···速いこと。スピーディーなこと。)

△スピード審議/快速审议。

△スピード·ボール/快球;快速球。

(2)速度。(はやさ。速力。速度。)

△ハイ·スピード/高速(度)。

△フル·スピード/全速。

△スピードを上げる/加速;加快。

△スピードを落とす/减速。

△1時間30マイルのスピード/时速三十英里。

△スピード時代/抢时间、争速度的时代。

△スピード·スケート···速度滑冰。

△スピード制限/···高时速限制; 速度限制。

[9]上昇◎【じょうしょう】【名·自动·三类】

上升;上涨···(のぼること。あがること。)

△物価の上昇。/物价的上涨。

△人気上昇中。/正在越来越红。

△急に上昇する。/骤然上升。

△グライダーは上昇気流にのった。/滑翔机滑翔在上升气流之中。

[10]農民◎【のうみん】【名】

农民,庄稼人。(農業に従事···る人。百姓。農夫。農人。)

△農民運動。/农民运动。

△農···離村。/农民离开农村向城市集中。

[11]兵士①【へいし】【名】

战士,士兵。(軍隊で、士官の···揮の下にある者。兵。)

△米···の兵士。/美军的士兵。

[12]階層◎【かいそう】【名】

(1)阶层。社会地位相当的人组成的集团。依据职业、学历、财产、年龄、身份、人种等各种标准或综合标准构成。(社会的地位が大体等しい人々の集団。職業·学歴·財産·年齢·身分·人種などさまざまな基準やその重なったもので作られる。)

△社会のあらゆる階層の人々。/社会各阶层人士。

(2)层。(建物の··の重なり。)

[13]勇気①【ゆうき】【名】

勇气。(勇ましい意気。)

△勇気を出す。/鼓起勇气;奋勇。

△勇気を失う。/失去勇气。

△勇気百倍する。/勇气十足。

△勇気がくじける。/勇气挫伤。

△母に話す勇気がない。/没有勇气跟母亲讲话。

△彼女に声を···ける勇気もなく別れてしまった。/跟她连说句话的勇气都没有,就分手了。

△恋人に勇気のあるところを見せる。/让情人看看我的英勇。

△勇気ある人に··れ。/要成为勇敢的人。

知识共享许可协议 知识共享署名-非商业性使用-相同方式共享码农场 » 第十四課 広告の価値 上外《日语综合教程》第四册

评论 欢迎留言

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址

我的作品

HanLP自然语言处理包《自然语言处理入门》