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第十五課 言葉と国家 上外《日语综合教程》第四册

目录

太古

太古①【たいこ】【名】

太古,上古(指有史以前)。(···常に遠い昔。大昔。有史以前。)

△太古時代。/太古代。

幻◎【まぼろし】【名】

幻,幻影,幻想,虚幻,虚构···(実在しないのにその姿が実在するように見えるもの。)

△幻の境。/幻境。

△幻を追う。/追求幻想。

△幻に見る。/幻

△竜は幻の動物である。/是虚构的物。

△幻の名画を見つける。/找到逸失的名画。

会話文

学生(がくせい)A: 中国(ちゅうごく)では、「国語(こくご)」って使(つか)わないのはいいよね。

学生(がくせい)B 汉语」ってのは(かん)民族(みんぞく)言葉(ことば)という意味(いみ)なんだ。

学生(がくせい)A 56民族(みんぞく)があって、まぎれもなく()民族(みんぞく)国家(こっか)たね。

学生(がくせい)B: 日本(にっぽん)単一(たんいつ)民族(みんぞく)国家(こっか)だと(おも)ってたんだ。

学生(がくせい)A たしかに、そういうイメージはあるね。

学生(がくせい)B (だれ)(わす)れたけど、かっての日本(にっぽん)首相(しゅしょう)は、日本(にっぽん)単一(たんいつ)民族(みんぞく)国家(こっか)少数(しょうすう)民族(みんぞく)差別(さべつ)はないと国会(こっかい)発言(はつげん)して、国内外(こくないがい)から抗議(こうぎ)[1] (こえ)があがるという事件(じけん)があった。

学生(がくせい)A 歴史(れきし)調(しら)べると、わかることだが、明治(めいじ)時代(じだい)には本州(ほんしゅう)などから(おお)くの日本人(にっぽんじん)(うつ)り、伝統(でんとう)(てき)生活(せいかつ)(ささ)えていた狩猟(しゅりょう)[2] 漁労(ぎょろう)[3] 、アイヌ()使用(しよう)などが制限(せいげん)[4] されていったんだよ。

学生(がくせい)B: 日本(にっぽん)近代(きんだい)()政策(せいさく)がアイヌの民族(みんぞく)文化(ぶんか)深刻(しんこく)[5] 打撃(だげき)[6] (あた)えたのは(たし)かだね。

学生(がくせい)A 中国(ちゅうごく)では、(かん)民族(みんぞく)言葉(ことば)普通(ふつう)()としているが、()少数(しょうすう)民族(みんぞく)言葉(ことば)もきちんと(のこ)し、制限(せいげん)しないのはいいよね。

学生(がくせい)B: この(てん)では、日本(にっぽん)より(すす)んでいるんじやないのかな。

学生(がくせい)A おれもそう(おも)う。やはり(こころ)(ひろ)いよ。

学生(がくせい)B: やはりスケール[7] (ちが)うんだね。

学生(がくせい)A (はなし)しが()わるけど、ここ(すう)(ねん)[8] 日本(にっぽん)では「日本語(にほんご)国際(こくさい)()」と(さけ)ばれている(なか)儀礼(ぎれい)(てき)側面(そくめん)[9] 固有(こゆう)文化(ぶんか)(てき)側面(そくめん)がいっそう強調(きょうちょう)されてきたように(おも)うんだ。

学生(がくせい)B: いわゆる「(まさ)しく(うつく)しい日本語(にほんご)」をキャッチフレーズにってこと?

学生(がくせい)A そう。つまり、外国(がいこく)(じん)使用(しよう)によって(なま)ずる汚染(おせん)から(まも)り、厳重(げんじゅう)[10] 管理(かんり)体制(たいせい)をしくように。

学生(がくせい)B: 日本語(にほんご)日本人(にっぽんじん)以外(いがい)(ひと)たちにも使(つか)いやすいように、日本語(にほんご)()じこめて[11] いる文化(ぶんか)(てき)なせまさを(やぶ)って、より普遍(ふへん)[12] (てき)なものになるよう工夫(くふう)すべきなのに。

学生(がくせい)A 日本語(にほんご)をそのままに、威信(いしん)[13] ある言語(げんご)として外国(がいこく)(じん)丸呑(まるの)[14] させるかのようだ。

学生(がくせい)B: 外国(がいこく)()勉強(べんきょう)する場合(ばあい)、しらずしらずのうちにその(くに)文化(ぶんか)(てき)影響(えいきょう)()けてしまうことは()けられないけれど。

学生(がくせい)A: かといって、言語(げんご)教育(きょういく)()えて、精神(せいしん)教育(きょういく)領域(りょういき)()()んでしまうのは外国(がいこく)(じん)にとっては大変(たいへん)迷惑(めいわく)なことだぞ。

学生(がくせい)A: もう(すこ)し、(こころ)をひろくしないとね。


[1]抗議①【こうぎ】【名】【自サ】

抗议。(相手の発言····定·行為などに対して反対の意見を申し立てること。)

△抗議を申し込む。/提出抗议。

△審判のジャッジに抗議する。/对裁判员的裁判提出抗议。

△抗議文。/抗议书。

[2]狩猟◎【しゅりょう】【名】【自サ】

狩猎,打猎。(鉄····網などで、野生の鳥·獣を捕らえること。)

△森へ狩猟に行った。/到森林里去狩猎。

[3]漁労◎【ぎょろう】【名】【他サ】

捕鱼

[4]制限③【せいげん】【名·他动·三类】

限制,限度,界···,极限。(物事の限界を定めること。また、その限度。)

△輸入制限。/进口限制。

△制限をくわえる。/加以限制。

△制限を設ける。/规定限制,限定,划界限。

△制限を超える。/超过限度。

△制限を破る。/违反〔超出〕限制。

△時間に制限がある。/时间上有限制。

△応募資格には性別や年齢の制限がない。/报名资格上没有性别、年龄的限制。

△演説は15分に制限されている。/演说只限十五分钟。

△制限区域。/限制地区,禁区。

△制限荷重。/极限载荷。

△制限速度。/极限速度。

[5]深刻◎【しんこく】【形动】

(1)(態度や雰囲気が)严肃(きびしい);(情況が)严重,重大。

△深刻な人生問題。/重大的人生问题。

△彼は深刻な顔をしている。/他脸上的表情很严肃。

(2)深刻(切実、深い);尖锐(鋭い);打动人心(心を打つ)。

△彼の作品にはどこか深刻なところがある。/他的作品(中)有打动人心的地方。

[6]打撃◎【だげき】【名】

(1)打击(たたくこと)。

△相手の胸に打撃を加えた。/打了对方的胸部。

△精神的に強い打撃を受けた。/精神上受到强烈打击。

△敵に打撃を与える。/打击敌人。

(2)击球(野球で、打者が投手の投げるたまを打つこと)。

△六大学リーグでははなばなしい打撃戦が展開されるだろう。/在六大学联赛中将出现漂亮的击球战。

[7]スケール [U]

[2]〔英scale〕〈名〉

(1)ものごとの大きさ/事物的大小?规模?

△~が大きい/规模大?

(2)ものさし/尺?

【類】定規?

[8]数年◎【すねん】【名】

数年,几年。

△数年間。/数年间。

△ここ数年は…/这几年。

△わずか数年で…/仅仅几年(之间)。

△数年この方ずっと不景気だ。/几年来一直萧条。

[9]側面◎【そくめん】【名】

(1)侧面,侧翼,旁边。(正面に対して左右の面。)

△角柱の側面。/角柱的侧面。

△敵の側面を突く。/攻击敌军的侧翼。

△彼女を側面から援助する。/从旁援助她。

△側面図。/侧面图。

(2)一面,片面。(さまざまな性質や特質のうちのある面。)

△彼にはそんな側面もあった。/他也有那样的一面。

△側面的な見方にすぎない。/仅是一种片面的看法。

[10]厳重◎【げんじゅう】【形動】

(1)严重,严格,严厉。(厳しい態度で事に当たるさま)

△交通違反を厳重に取り締まる/严格取缔违反交通规则的现象。

(2)严肃,庄重。(おごそかさま。いかめしいさま)

△厳重な雰囲気/庄严的氛围。

[11]閉じ込める④◎【とじこめる】【他动·二类】

关在里面。(外に···られないようにする。)

△犯···を閉じ込める。/把犯人关起来。

△犬を小屋の中へ閉じ込める。/把狗圈在狗窝里。

[12]普遍◎【ふへん】【名】

普遍。(広く行き渡ること。あ···範囲のすべてのものに共通し、例外は考えられないこと。)

△普遍の真理。/普遍的真理。

△普遍性をおびる。/带有普遍性(一般性)。

△普遍化。/一般化。

△普遍妥当性。/普遍适用性;普遍正当性。

△普遍主義。/普遍主义; 普济主义。

[13]威信◎【いしん】【名】

威信,威望。(権威と、それに···う信頼感。)

△威信を保つ。···保持威信。

△威信を失う。/···掉威信。

△威信が地に落ちた···/威信扫地。

[14]丸呑み◎【まるのみ】【名】

整个吞下;囫囵吞枣;不理解而死记硬背

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评论 2

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  1. #1

    啊言叶之庭

    钱程9年前 (2015-06-21)回复

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