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    愛しさ 優しさ すべて投げ出してもいい

上外《日语综合教程》第五册 第一课 海の中に母がいる

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言葉の学習

一、(終止形)?とすると要是…,如果…

助詞「と」にると」をつけて文型をなしたもので、活用語の終止形につき、前項は仮定条件を表すことが多く、もしそれが琅実だと考えた場合は、後項はそのように考えた場合に成立する判断の表現が続く。また、「その班実から判断すると」とぃうふうに、前項は確定条件を表す場合もある。接続詞的な用法もある。

 

?       西洋人(せいようじん)である(かれ)肉食(にくしょく)[1] (この)むとすると、このような毎日(まいにち)和食生活(わしょくせいかつ)()えられないのではないかな。(他是西方人喜欢吃肉,现在每天吃这样清淡的日本菜他受得了吗?〉

?       (いま)からお(かね)()めるとすると、10(10)年後(ねんご)には500(500)万円(まんえん)ぐらいたまって、(ちい)さな会社(かいしゃ)()こすぐらいの資金(しきん)にはなるだろう。(如杲从现在开始存钱的话,我想10年后大约可以存到500万3元,办一家小公司的资金应该不成问題吧)

?       彼女(かのじょ)(かれ)のことを()らないとすると、その()にここに()たのは(かれ)ではない、ということになる。(假如她不认识他,那么那天到这里来的人就不是她了。)

?       デザイン(でざいん)勉強(べんきょう)するのに毎年(まいとし)200(200)万円(まんえん)ぐらいかかる。とすると、留学生(りゅうがくせい)としては(あきら)めるしかない。経済的(けいざいてき)には無理(むり)だから。(如果学习设计每年要200万左右日元的话,作为留学生我只好放弃了,因为我没有这样的经济实力。)

 

二、?といっても虽说

前項(ぜんこう)[2] のはずだが、しかし、後項(こうこう)[3] になっている。前項(ぜんこう)(たい)する一般的(いっぱんてき)イメ(いめ)()後项(こうこう)現実(げんじつ)(ちが)うので、それにっいて説明(せつめい)をっけ(くわ)えるときに使(つか)われる。接続詞的(せつぞくしてき)用法(ようほう)もある。

?       このノー卜パソコンは(ふる)いといっても、どこも(こわ)れていないからまだ十分使(じゅうぶんつか)えるよ。このまま()てるのはもったいない。(这个笔电脑虽说旧了,但没有任何损坏,可以用,就这样扔了太可惜。

?       (うん)(てん)(めん)(きょ)[4] ()っているといっても、1()週間前(しゅうかんまえ)()ったばかりで1()(にん)運転(うんてん)する場合(ばあい)は、まだ(こわ)い。(虽说照,也只不是一个星期前拿到的,所以1个人开车时还很害怕

?       長年海辺(ながねんうみべ)()んでいるといっても、(うみ)()きだというわけではない。【虽说长年住在海边,但我并不喜大海。

?       日本(にほん)(ちい)さい島国(しまぐに)[5] であるといっても、(きた)(みなみ)とでは気候(きこう)(こと)なり、生活(せいかつ)条件(じょうけん)もかなり(ちが)う。(虽说日本是ー个很小的国,可是南北的气候差异根大,生活条件也大不相同,)


 [1]肉食◎【にくしょく】【名·自动·三类】

1)吃肉,食肉。〔菜食に対して鳥獣の肉を食べること。にくじき。〕

2)肉食。〔草食に対して動物が他の動物を食べて生きていくこと。

△肉食動物。/肉食动物。

 [2]前項①【ぜんこう】【名】

1)前条,前项。前面的项目、条款。(前にあげた筒条·項目。

 [3]後項 [U]

こうこう

[0]〔後項〕〈名〉

(1)箇条書きした文章などで?あとにくる項目/分条列项写的文章中,指后面的项目?后项?

(2)数式のなかで?あとにおかれていている項/在式子中,指放在后面的项?后项?

【反】前項?

 [4]免許①【めんきょ】【名·他动·三类】

1)批准。许可。许可证。(特定を行うことを官から許すこと。)

△免許が下りた。/许可下来了。

△自分免許の学者/自封的学者。

1か月間免許を停止される。/被扣〔停止使用〕许可证一个月。

△免許料。/许可费。

△仮免許。/临时执照。

△無免許。/无照执业。

2)师傅向弟子传授秘诀。(師から弟子にその道の奥義を伝授すること。

△免許皆伝。/传授一切拿手技艺。

△免許皆伝の腕前。/取得真传的本领。

 [5]島国②【しまぐに】【名】

岛国。四面环海的国家。(四···を海で囲まれている国。)

△···没危機の島国。/有被海水淹没危险的岛国。

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