码农场七、動詞連用形十てみると
瘍の温度を測る寒暖計があるなら、いろいろ自分で試してみると面白いでしよう
「てみると」接在动词连用形后面，表示获得某种发现的契机。在这个表达形式中，即使不用「みる」也表示相同的意思，但「読んでみると」「振り返ってみると」等等说法常]作为惯用形式使用。
¡ 今振り返ってみると、5年前の会社設立当時が自分の人生の中で最も大変だったと思う。
(现在回过头去看，我认为5年前公司成立时是我人生中最困难的时期。
¡ 仕事をやめてみると、急に生活の空間が広がったような気がした。
(辞了工作后，觉得生活空间ー下子开阔了。）
¡ 生のイカなんて、見かけは気持ちが悪かったが、食べてみると、意外においし把った。
(生乌贼鱼外观挺恶心的，但尝ー下味道，想不到还蛮好吃的。）
¡ 最近、ポイントカードをたくさん持つようになった。数えてみると、11種類にもなる。
(最近我得了很多返点卡，数了一下,发现居然有11种之多。)
¡ もう一度考えてみると、一年前の欠点や足りなかったものが見えてくるはずだ。
(重新思考一下的话，肯定能看到一年前的欠缺及不足之处。)
八、でも（副助詞）
前日雨でもふって土のしめっているところへ日光があたって、
「でも」是副助词，接在体言、格助词后面，表示概指事物，举出ー两项事物表明大致的范围，常用于婉转的表达。相当于汉语的“…之类”“或是…”“譬如…”等等。
¡ まだ時間があるので、お茶でも飲んでいきましょう。
(还有时间，喝点茶再走吧。）
¡ 大事なことなので、親にでも相談してみたらどうでしょうか。
（事情很重要，或者跟父母商量一下怎样？〉
¡ 宿題のレポートは、図書館ででも調べてみることにした。
（老师布置的那篇报告我要在图书馆查ー查资料。）
「〜でもなんでも」接在体言后面，意思是“无论…还是任何…都”。
¡ 雑談でもなんでも、自由に投稿してください。
无论是杂谈还是其他任何内容，都请自由投稿。
¡ 勇気を出して音痴でもなんでも歌ってみよう。
(无论是五音不全的人还是其他任何人，让我们大胆歌唱吧。）
¡ 誰でも何でも売れるセールス#テクニックを身に付けたい。
（无论是谁都想掌握销售技巧。）
九、動詞連用形十ては（繰り返し）
湯気は、…横になびぃてはまた立ちのぼります。
表示某一主体的动作反复进行，或者某种现象反复出现，在轻松随意的对话中多用「ちゃ（あ）」。常用的形式有两种：
（1）V1～てはV２、V１～てはV２或者V１～てはV２、V２てはV１
¡ 書いては消し、書いては消し、やっと手紙を書き上げた。
(写了又擦，写了又擦，终于把信写完了。）
¡ 作っては壊し、作っては壊し、何度もやり直して、ようやく満足できる花瓶が出来上がった。
(做了敲坏，做了敲坏，重新做了好几次，终于制作出了令人满意的花瓶。）
¡ 食べては寝、寝ては食べるという単調な生活が、すっかりつまらなくなった。
(我已经厌倦了这种吃了唾、睡了吃的单调的生活。）
（２）V１～てはV２
¡ 家計が苦しいので、母はお金の計算をしてはため息をついている。
（由于家境困难，母亲算ー算钱就叹一口气。）
¡ 子供は二、三步步いては立ち止まって、親の来るのを待っている。
(孩子走两三步就停下来，等着父母的到来。）
¡ その女性は誰かを待ってぃるらしく、1ページ読んでは顔を上げて窓の外を見ている。
(那女子似乎在等人，每读ー页就抬起头来看ー看窗外。）
十、動詞連用形十ては、〜（否定的な文）
日陰で見ては、—別に変わった模様も何もありませんが、…
「ては』的形式相呼应，句尾使用表示消极或否定意义的表达方式，表示在用「ては」叙述的条件下会产生不良的結果，含有应该避免该事态发生的意味，相当于汉语的“如果…惑那就…”。在轻松随意的对话中多用「ちゃ（あ)」。
¡ 運転手がお酒を飲んでは大変なことが起きてしまう。
(如果司机饮酒，就会发生重大事故。）
¡ そんなに大きな声を出しては魚が逃げてしまう。
(发出如此大的声音，鱼会逃走。）
¡ そのことを彼女に言ってはかわいそうだ。
(如果将此事告诉她，那就太残忍了。）
¡ パスワードはノー卜などに書いては意味がない。
(将密码写在记录本上就没有意义了。）
¡ 親が「泣いてはカッコ悪いよ」「注射しないと病気になるからね」と子を励ました。
(父母鼓励孩子：“哭可不好看啊。”“不打针会得病的。”）
十一、不〜（接頭辞)
・・・うすぐらい線が、不規則なもようのようになって、・・・
「不」是接头词，接在其他词前面表示否定，所构成的「不～」一般为形容动词
第一类：「不」接在汉语词汇前面，常用的有：不合格、不景気、不衛生、不一致、不完全、不十分、不成功、不適当、不人気、不満足、不結果、不注意、不親切等等。
第二类：「不」接在和语词汇前面，常用的有：不幸せ、不出来、不慣れ、不真面目、不!^
义
第三类：[不」接在单字词前面，常用的有：不利、不適、不潔、不満、不作、不足等等
「不」是接头词，接在其他词前面表示否定，所构成的「不〜」一般为形容动词。
¡ 合格点に達していた受験生1人を採点ミスで不合格にしてしまつた。
由于阅卷方面的错误而将一名考试合格的考生判为不及格。）
¡ 幸せな人の影には必ず不幸せな人が居る。
(幸福者的背后一定有不幸之人。）
¡ 果物などの不足が続けば価格高騰につながる恐れがある。
(如果水果等商品持续短缺的话，恐将引发价格上涨。）
¡ どうもとりとめのない話に終始し、受講生は不満足だったに違いない。
(总觉得讲话始终不得要领，听课的人肯定很不满意。）
¡ パソコンにまだ不慣れなとき、画面によく知らない表示が出てきて、故障ではないかと焦った経験のある人はいないだろうか。
(有没有人在尚未用惯电脑的时候，看到画面上出现不认识的提示，曾担心是否出了故障？)
十二、〜までに
これに日光をあてると熱いところと冷たいところとの境で光が曲がるまでに、
「までに」接在体言或动词连体形后面，表示动作完成的期限，后面不能使用表示动僧持续的句子。
¡ 遅くとも11時までには帰ってくるでしよう。
(最晚在11点之前会回来吧。）
¡ この小説は死ぬまでに一回は読んでほしい。
〈希望你在有生之年至少读一遍这本小说〉
¡ 高速道路の料金に付きまして、民営化までに平均一割程度の引き下げをすることになっております。
高速公路通行费在实行民营化之前将平均下调一成左右。
¡ 夏休みが終わるまでにこの本を読んでしまいたい。
(我想在暑假结束之前读完这本书。）
¡ この結論を出すまでに、フランスは実に多くの政治的経験を積み重ねた。
(在得出这ー结论之前，法国积累了非常多的政治经验。〕
十三、動詞連用形＋かた
そじてその冷えかたがどこもおなじではないので、…
「かた」作接尾词用，接在动词连用形后面，除了可以表示方法之外，还可以表示样子、情况。
¡ 小さい子供がいるので、雨の降り方次第で海水浴は中止するかも知れない。
(因为有小孩，所以视下雨的情况也许会不去洗海水浴。）
¡ 定期的に髪を染めるくらいではそんなにひどい傷み方はしないと思うので、大丈夫です。
(如果定期染发，头发就不会受到很大的损伤，没关系。）
¡ 個体差はありますが、声帯の衰え方は一番遅いようです。
个体之间会有差別，但声带功能的衰退似乎是最晚的
¡ 教職員の増え方はさらに著しく、5年前から約300人増えて、現在は1480人にのぼる。
（教职员的增加更加显著，自5年前増加了约300人，现在达1480人。）
¡ この伸び方は、私がこの会社に入ってからの6年余の間に経験したことがありません。
(这种增长，自我进入公司的6年多的时间里从没有经历过。〉
